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| 計畫措施內容 |
| (1) |
PBL教學 |
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藉由以「PBL學習」的教學方式，採小組教學及自我學習等方式讓學生在醫院臨床實習及示教室技術練習時，能了解個案的健康問題及提供適當且正確的護理照護。 |
| (2) |
Simman |
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學生之臨床護理技術在示教室教學時，經由與醫學院共同購置Simman模擬病人，使學生於練習侵入性的技術或複雜的臨床情境之虛擬時，電腦能給予較真實的反應，規劃設置模擬病房可讓學生踏入醫院時能增加熟悉感及儀器設備的熟練度；自我評值或重複練習。 |
| (3) |
e-化教學環境與資源 |
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護理技術的考核是進入醫院實習的第一道關卡，購入之基礎醫學及身檢互動光碟加上原已拍攝之護理技術教學錄影帶，配合不同步電腦周邊設備，可讓學生自學，使其對技術操作更加熟練，並經由落實技術的認證讓學生的臨床能力能維持最好的品質保證。 |
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